Глава 5: Первый учебный день в Хогвартсе

После этой короткой речи царившая в курсе тишина стала абсолютной. Лира заметила, как Гермиона Грейнджер нетерпеливо заерзала на стуле - судя по ее виду, ей не терпелось доказать, что уж ее никак нельзя отнести к стаду болванов.

- Поттер! - неожиданно произнес Снейп. - Что получится, если я смешаю измельченный корень асфоделя с настойкой полыни?

Все ученики моментально перевели взгляд на Гарри. Мальчик покосился на своего соседа по парте, так как ,по-видимому, не знал ответа. Зато Гермиона явно знала, и ее рука взметнулась в воздух.

-  Я не знаю, сэр, - ответил Гарри.

На лице Снейпа появилось презрительное выражение.

- Так, так… Очевидно, известность - это далеко не все. Но давайте попробуем еще раз, Поттер. - Снейп упорно не желал замечать поднятую руку Гермионы. - Если я попрошу вас принести мне безоаровый камень, где вы будете его искать?

Забини тихо презрительно хмыкнул. Гермиона продолжала тянуть руку, с трудом удерживаясь от того, чтобы не вскочить с места. Малфой, Крэбб и Гойл сотрясались от беззвучного смеха.

- Я не знаю, сэр, - признался он.

- Похоже, вам и в голову не пришло почитать учебники, прежде чем приехать в школу, так, Поттер?

Снейп продолжал игнорировать дрожащую от волнения руку Гермионы.

- Хорошо, Поттер, а в чем разница между волчьей отравой и клобуком монаха?

Гермиона, не в силах больше сидеть спокойно, встала, вытягивая руку к потолку.

- Я не знаю, - тихо произнес Гарри. - Но мне кажется, что Гермиона это точно знает, почему бы вам не спросить ее?

Послышался смех. Гарри нервно оглянулся, наверно, чтобы увидеть, кто над ним смеется. Смеявшихся было человек десять, как минимум. Как показалось Лире, смеялись не над бедным Поттером, а над его ответом, который на удивление оказался несколько остроумным. Но как бы там ни было, профессор его таковым не нашел.

- Сядьте! - рявкнул он, на мгновение повернувшись к Гермионе. - А вы, Поттер, запомните: из корня асфоделя и полыни приготавливают усыпляющее зелье, настолько сильное, что его называют напитком живой смерти. Безоар — это камень, который извлекают из желудка козы и который является противоядием от большинства ядов. А волчья отрава и клобук монаха - это одно и то же растение, также известное как аконит. Поняли? Так, все записывайте то, что я сказал!

Все поспешно схватились за перья и зашуршали пергаментом. Но тихий голос Снейпа перекрыл поднявшийся шум.

- А за ваш наглый ответ, Поттер, я записываю штрафное очко на счет Гриффиндора.

Сразу видно, кого профессор автоматом записал в «любимчики».

После этого профессор дал ученикам задание приготовить простейшее зелье для исцеления от фурункулов.  Сам он ходил между рядами, смотря за работой учеников и параллельно критикуя ее. Особенно доставалось гриффондорцам, у Лиры даже напрашивался вопрос:  Драко любит профессора Снейпа за его отношение к Слизерину, или к факультету Гарри Поттера?

Работать с Блейзом оказалось очень приятно. Итальянец был немногословен, аккуратен и умен, что не могло не радовать. В то же время профессор нашел изъяны во всех зельях, кроме малфоевского. Их с Забини работа не была исключением – мастер зелий придрался к тому, что змеиные зубы были растолкованы недостаточно тщательно, а рогатые слизняки немного не доварены. Что было любопытно, технически профессор Снейп нашел ошибки в работе и Лиры, и Блейза, допустивших их соответственно.

К слову о слизняках. Декан Слизерина подозвал всех к столу Драко, выварившего их идеально, как вдруг темница наполнилась ядовито-зеленым дымом и громким шипением.

Мальчик, потерявший жабу в поезде – Невилл, каким-то образом умудрился растопить котел своего соседа по парте, и тот превратился в огромную бесформенную кляксу, а зелье, которое они готовили в котле, стекало на каменный пол, прожигая дырки в ботинках стоявших поблизости учеников. Через мгновение все с ногами забрались на стулья, а Невилл, которого окатило выплеснувшимся из котла зельем, застонал от боли, так как на его руках и ногах появились красные волдыри.

- Идиот! - прорычал Снейп, одним движением ладони сметая в угол пролившееся зелье. - Как я понимаю, прежде чем снять котел с огня, вы добавили в зелье иглы дикобраза?

Невилл вместо ответа сморщился и заплакал - теперь и нос его был усыпан красными волдырями.

- Отведите его в больничное крыло, - скривившись, произнес Снейп, обращаясь к его соседу. А потом повернулся к Гарри и Рону, работавшими за соседним столом. - Вы, Поттер, почему вы не сказали ему, что нельзя добавлять в зелье иглы дикобраза? Или вы подумали, что если он ошибется, то вы будете выглядеть лучше его? Из-за вас я записываю еще одно штрафное очко на счет Гриффиндора.

После зельеварения у Слизерина стояла трансфигурация. Собрав вещи, Лира вышла из класса профессора Снейпа и остановилась, чтобы подождать Драко. Тут к ней подошла Гермиона:

- Привет! Ну, наконец-то! Я уже думала, что мы с тобой никогда не пересечемся. Как тебе Слизерин?

- Привет. Вообще нормально, ничего особо плохого не могу сказать. Правда, гостиная прямо в воде Черного озера, но думаю, что привыкну. А как Гриффиндор?

- Мне нравится. К сожалению, особо не с кем обсудить учебу, там мало таких же ответственных, как я. А так все классно. У тебя сейчас что? У нас заклинания.

- У меня трансфигурация. Кстати, хотела спросить. Ты уже общалась с Поттером?

- Если честно, не особо. А что?

- Просто интересно, какой он в жизни, - пожала плечами Блейк. – Шляпа ведь хотела определить его к нам.

- Это да. Меня, кстати, хотели определить на Когтевран. А тебя?

- Ну, она вообще говорила, что «тяжелый выбор», и спрашивала мое мнение. Я сказала, что мне все равно, и меня отправили в Слизерин.

- Ого. Ладно, я побежала, а то кабинет далеко. Увидимся.

- Давай, до встречи.

 Лира обернулась. Малфой стоял чуть поодаль, видимо ожидая, пока она договорит. Увидев ее, Драко подошел и сообщил:

- По-моему, она просто заучка. И кстати, фамилию Грейнджер я определенно ни у кого не слышал. И она абсолютно точно не чистокровная ведьма.

- Разве это имеет значение? – поинтересовалась Лира.

Драко посмотрел на нее так, будто она спросила: «Разве небо синее, и трава зеленая, а не наоборот?».

- Конечно. Чистота крови – одна из основных характеристик любого мага. Чистокровные всегда стояли выше полукровок, а те выше грязнокровок, - девочка смерила его раздраженным взглядом. Слово «грязнокровка» ей определенно не нравилось. – И не надо на меня так смотреть. Разве Блейки не придерживаются этой же идеологии?

- Может быть. Только единственный известный мне последователь сейчас отсиживает свой срок в Азкабане. Так что для меня это не лучший пример. И мы уже опаздываем.

- Странная ты, - пробормотал Малфой, но не возразил – ему, видимо, тоже не хотелось прожить остаток жизни среди дементоров и психопатов.

Трансфигурация полностью оправдала ожидания Лиры. Профессор МакГонагалл, как и мастер зелий, умела поддерживать в классе дисциплину и тишину, но делала это как-то по-доброму. Как минимум, она относилась ко всем одинаково – что к слизеринцам, что к пуффендуйцам, что к Ханне Аббот, что к Драко Малфою.

На первом занятии первокурсники превращали спичку в иголку. Успехов добились несколько человек с факультета барсука, Лира, Блейз и Тед. У девочки не получилось полностью выполнить задание, но спичка стала серебряной и немного изменила форму. В прочем, до конца с задачей не справился никто, но профессор все равно отметила всех и начислила баллы факультетам.

Так же в первый учебный день маленькие слизеринцы побывали на заклинаниях и Защите От Темных Искусств (ЗОТИ), совмещенных с Когтевраном. И на удивление, ранее не зацепившие Лиру заклинания, сейчас показались ей очень интересными. Профессор Флитвик – карлик говорил много и увлекательно. Ученики практиковали «Вингардиум Левио́са», пытаясь заставить перо взлететь вверх. Поначалу ни у кого ничего не выходило, но под конец занятия справились практически все, Лира и Драко в том числе. А вот в ЗОТИ девочка разочаровалась.

Даже не столько в самом предмете, сколько в учителе. Профессор Квирелл был человеком, мягко говоря, странным. И если с заиканием еще можно было смириться – он же не виноват! – то с его фиолетовым тюрбаном, ужасным запахом чеснока и манерой преподавания – нет. Ладно, на первом занятии ученики занимались теорией, а не практикой, это можно понять. Но первокурсники весь урок банально смотрели в учебник и слушали сбивчивые лекции профессора, из которых никто не понял ни слова. Как потом сказал Драко, лучше вместо этого просто сходить в библиотеку и почитать книжки, будет пользы несравненно больше. С этим Лира была полностью согласна.